|
autor: Enna Stellinga |
|
|
|
![]() |
|
|
|
|
Pacjentką jest 5-letnia dziewczynka, która od urodzenia często łapie przeziębienia; przeziębienia przekształcają się w zapalenie oskrzeli z dusznością i mokrym kaszlem, jeśli nie przyjmuje Flixotide. Ma też bóle głowy i oczu. Od 8. miesiąca życia jest podatna na zakażenia pasożytnicze, które często powodują bóle brzucha. Jej matka mówi, że ma nienormalne pragnienie słodyczy. Pod koniec dnia szkolnego jest drażliwa, a nastrój poprawia się tylko, gdy zje kanapkę z słodkim nadzieniem. Nosii okulary i jest pod opieką okulisty. W szkole ma poważne zaburzenia koncentracji. |
|
| Ciąża | |
|
Miewała zapalenia pęcherza i często twardy brzuch. Poród został wywołany w 40. tygodniu, ponieważ wzrost dziecka zahamował. Dziecko było w położeniu twarzy. Na szczęście miała małą główkę, waga przy urodzeniu wynosiła 3000 gramów. Matka od razu poczuła z nią więź. Ciąża była opóźniona, ponieważ matka własnej matki była ciężko chora; zmarła tuż przed zajściem w ciążę; kilka miesięcy po jej śmierci matka zaszła w ciążę z tym dzieckiem; było to jej drugie dziecko. |
|
|
Ogólnie |
|
|
Jedzenie: brak apetytu, zaczyna jeść dopiero, gdy dostanie chleb z czekoladą. |
|
| Psychika i uczucia | |
| Jest bardzo wrażliwa. Czasami jest infantylna i jest najmniejsza w swojej klasie. Gdy matka jest spięta, naśladuje jej mimikę i matka widzi, jak się w nią wczuwa. Jest powolna i potrzebuje czasu, aby przetworzyć informacje i je zastosować. Lubi się uczyć. | |
|
Gdy dochodzi do konfliktu między jej bratem a rodzicami, wpada w panikę. Jest niepocieszona, nawet gdy jest drobno skrytykowana, jakby zrobiła coś strasznego. Jest bardzo wrażliwa na ból. Gdy jej brat się zrani, opatruje go; uwielbia zakładać opatrunki i uważa to za interesujące. Jest kochająca i delikatna oraz bardzo wrażliwa na hałasy i hałas. |
|
| Matka zauważa, że interesuje się własną czystością i że kocha nowe ubrania. Jest kreatywna. Ma silną wolę. W szkole to prawdziwe dramaty, gdy są wobec niej stawiane wymagania; wtedy wścieka się i chce robić rzeczy we własnym tempie. | |
| Historia choroby | |
| Kandydoza jamy ustnej w wieku od 3 tygodni do 18 miesięcy. W 11. miesiącu: atypowe drgawki gorączkowe, była nieprzytomna przez 45 minut i miała sine usta. Potem przez rok nie mówiła, choć znała już kilka słów. W wieku 2 lat: zapalenie płuc, temperatura 41° C, bardzo ciężko chora. |
|
| Obserwacje | |
| Podczas całej konsultacji siedziała, bawiła się domkiem dla lalek i ani słowa nie powiedziała, nawet gdy ją pytano. Ma bardzo delikatną budowę ciała i jest drobna jak na swój wiek. Ubrana jest na różowo i fioletowo i ma opaskę z motylkami. Na pytanie o hobby córki matka odpowiada: „Motyle, kwiaty i tęcze!” Lubi różowy i fioletowy i kocha wszystko, co się błyszczy. | |
|
Zalecenie: Apeira syringaria (barczatka bzem Lilac beauty). |
|
|
Ten motyl otoczony jest nutą zapachu fiołków. Bez też jest liliowy. Apeira syringaria jest gatunkiem nocnym i żywi się nektarem bzu, wiciokrzewu, czarnego bzu (i ligustru). Tematy Apeira zostały opisane w pięknym przypadku Jean Pierre Jansena: |
|
|
- ładna wyglądająca kobieta |
|
|
Objawy psychiczne i uczuciowe: |
|
|
Robi błędy mówiąc |
|
|
Tematy z próby Müllera: |
|
|
Tematy motyla w tym przypadku: |
|
| Wizyta kontrolna | |
|
Jest pełna energii. Nauczyciel podszedł do jej matki i powiedział: „Tak się zmieniła. Teraz rozumie wszystko o wiele lepiej i jest mniej podatna.” Zachowuje się mniej dziecinnie i już tak łatwo nie zaczyna płakać. |
|
|
Ma mniejsze pragnienie słodyczy i teraz czasem prosi też o ser. Jest bardziej zmotywowana w szkole i odważa się rozmawiać z obcymi. Stała się bardzo rozmowna, także podczas konsultacji. Moczenie nocne ustało. Chętnie chodzi do szkoły, a po lekcjach realizuje własne zainteresowania. Od czasu do czasu nadal ma bóle brzucha; wtedy ma robaki. Po roku czuje się bardzo dobrze i nie choruje już. Nie zajmuje się już tak bardzo swoim wyglądem i stała się znacznie bardziej odporna. |
|
|
|
Przypadek 2: Inachis io - rusałka pawik (Tagpfauenauge) |
|
Pacjentką jest szczupła 49-letnia kobieta o młodzieńczym wyglądzie. Na wizytę spóźniła się pół godziny; „zgubiła drogę”, choć mieszka w pobliżu i zna drogę. Straciła równowagę między nadaktywnością a biernością, uspokaja się tylko po ciężkiej pracy. Źle śpi – jej głowa jest zbyt zajęta. Bardzo angażuje się w swoją pracę (nauczanie), ale teraz ma trudności ze słuchaniem: „Muszę udawać zainteresowanie.” |
|
| Ostre dolegliwości fizyczne | |
|
zgaga |
|
|
W relatywnie wczesnej fazie konsultacji zaczyna wykonywać gesty rękami i proponuję, abyśmy pracowali metodą sensation. Pojawiły się następujące słowa i gesty: |
|
|
Poczucie uwięzienia |
|
| Psychika i uczucia | |
|
Zajęta, zestresowana, fanatyczna; miała już załamanie nerwowe |
|
| Ogólnie | |
|
Pragnienia pokarmowe: produkty mleczne, czekolada, likier, owoce + + +, surowe warzywa |
|
| Historia choroby: | |
|
W wieku 14 lat: torbiele w piersiach, pojawiały się i znikały, natychmiast operowane |
|
|
Zalecenie: Inachis io (rusałka pawik) |
|
|
Przezimowuje w swojej dojrzałej formie. Żyje na pokrzywie i budlei (krzew motyli). Pokrzywy rosną wszędzie, więc ten motyl nie jest zależny od konkretnego środowiska. Oczne plamy, które sprawiają wrażenie groźnego zwierzęcia, są wystawiane tylko, gdy zagraża mu wróg, np. ptak. |
|
| Wizyta kontrolna | |
|
Reakcja na środek jest godna uwagi: najpierw nastąpiła silna reakcja z dużym zmęczeniem i bólami głowy. Od tego czasu nie potrzebuje leków przeciwbólowych – wszystkie bóle ciała ustąpiły. Śpi lepiej. Czuje się emocjonalnie lepiej, bardziej zrównoważona, potrafi łatwiej zadbać o własne potrzeby i rzadziej przeciąża się. |
|
|
Doszła do wniosku, że w dzieciństwie nie otrzymała niezbędnego wsparcia ani wskazówek, których potrzebowała. Potrafi się znacznie lepiej skoncentrować i czuje się stabilniejsza. Rzeczy nie dotykają jej już tak głęboko ani nie wyprowadzają z równowagi. Jest bardziej jasna i mniej bierze na siebie odpowiedzialność za innych. Jako swoją wyróżniającą się cechę w pracy określa zdolność „uniesienia się ponad codzienne sprawy”. Przeszła burzliwy okres w pracy, ale mówi: „Jestem w trakcie odnajdywania mojej drogi.” |
|
| Inachis io - tematy według Patricii Le Roux | |
|
Utrata kierunku prowadzi do uczucia porzucenia |
|
| Przypadek Patricii Le Roux | |
|
Sześcioletni chłopiec z zaburzeniami koncentracji, bardzo aktywny; brak dyscypliny w rodzinie; robi, co chce, lubi przebierać się, szczególnie w dwulicowe maski; brakuje mu autorytetu; pragnienie słodyczy, awersja do mięsa + + + |
|
| Objawy Inachis io w tym przypadku | |
| „Zagubione” uczucie Trudności z koncentracją Bóle głowy promieniujące z karku Zapalenie zatok duża różnica między prawą i lewą stroną, polaryzacja (próba Bombay), dwulicowa maska (próba Le Roux) |
|
| RADAR | |
|
Złość na przemian z uspokojeniem |
|
|
Przypadek 3: Limenitis bredowii California |
![]() |
|
Pacjentką jest 18-letnia młoda kobieta, która przychodzi ubrana na czarno. Zgłasza się z powodu złości, którą czasem tłumi, a czasem wyładowuje na swoim chłopaku: „Tylko się bronię!” Woli mieszkać u chłopaka niż w domu, ponieważ ojciec ciągle na nią krzyczy. Czuje jego negatywną energię. Dom jej chłopaka wydaje jej się natomiast jak świątynia spokoju i ciszy. |
|
| Bieżące dolegliwości fizyczne | |
|
Rano zawsze ma mdłości i nie może nic zjeść. Czasami wymiotuje. Podczas miesiączki ma duże krwawienia; przed miesiączką jest przygnębiona i emocjonalnie labilna. |
|
| Historia choroby | |
|
1-4 lata: opóźnienie rozwoju, ekstremalna zależność (podejrzenie głuchoty) Uczęszczanie do szkoły specjalnej |
|
| Obserwacja | |
|
Subtelna budowa ciała |
|
| Psychika i uczucia | |
|
Wrażliwa i kreatywna. Wyraża uczucia poprzez rysunki. Uwielbia filmy grozy i thrillery. Bardzo boi się stracić chłopaka. Czuje się mała, jak niewolnica: „Jestem zdruzgotana!” Czuje się zmuszona do wykonywania prac domowych. Ma złą relację z siostrą, która jest dobra w szkole i tak perfekcyjna, że uważana jest za cudowne dziecko. To ją rani bardzo głęboko. Czasami ma koszmary o wypadkach, w których zostaje zraniona lub brakuje jej części twarzy albo jest sparaliżowana. Albo śni o wypadkach, w których gubi swoją drogę. „Nie robię tego, co chcę, potrzebuję pomocy. Zbyt często pytam, czy robię to dobrze.” Lubi ciemne ubrania. W szkole była prześladowana „bo byłam inna niż inni.” |
|
|
Ogólnie |
|
| spragniona: „Płyny potrzebuję pilniej niż jedzenia.” Pogarsza się przez: oliwki, owoce. Niechęć do kawy. Miesiączka: duże krwawienia + +, anemia, przygnębienie, emocjonalna labilność przed miesiączką. Biegunka podczas miesiączki. Zimno + + + Łatwo się poci + + + Zaburzenia snu, trudno zasnąć. Śpi na brzuchu Alergia na nikiel |
|
| Metoda Bombay: | |
|
Jestem w skrzyni z wieloma nożami, wariuję z bólu. Zabijana. Wściekła i pełna strachu. |
|
| Zalecenie: Limenitis bredowii | |
|
Brązowo-żółty motyl, który na korze dębu jest niemal niewidoczny. Alkaloidy dębu, które zjadają larwy, są trujące dla ptaków. |
|
|
Objawy z próby leku Nancy Herrick: |
|
|
Dzieci czują się niechronione przez dorosłych. Niechronione młodzież. Jaja motyla składane są na wolnym powietrzu i nie są osłonięte, więc są niechronione. |
|
| Objawy z przypadku Catherine Javelle, SSC Nr. 2, 2011 - Holenderskie czasopismo lekarzy homeopatów | |
|
Koszmary, lunatykowanie |
|
| Wizyta kontrolna | |
|
Zachorowała poważnie i miała grypę. Wiele emocji ujawniło się; potem spała lepiej i w ciągu dnia była spokojniejsza. Mówi, że jako dziecko zawsze machała rękami. Mniej martwi się oceną szkolną i już tak łatwo się nie wścieka. Zauważyła, że nie reaguje już tak silnie na ojca. Mogła mu powiedzieć, co ją w nim denerwuje; wówczas stał się zły, ale ona potrafiła zignorować jego wybuch. |
|
|
Jej ciało działa lepiej: nie jest już tak zimna i dużo mniej się poci. Czuje się giętka i szczupła i nie ma już tak łatwo siniaków. Je mniej słodyczy. |
|
|
Emocjonalnie poczyniła ogromne postępy. W dużej mierze przezwyciężyła swoje lęki i potrafi dużo lepiej odpuścić. „Relacja między mną a moją siostrą znacznie się poprawiła.” Bierze inicjatywę; była pierwsza w swojej klasie, która dostała miejsce na szkolenie zawodowe. Rozstała się z ciemnymi ubraniami i jest szczęśliwa. „Jestem teraz tam, gdzie chcę być.” |
|
| Tematy motyli w tych 3 przypadkach: | |
|
Wrażliwy, bardzo drażliwy. „Anteny”. |
|
|
Silne poczucie odpowiedzialności; chce, aby inni czuli się bezpiecznie. Stara się prowadzić innych. |
|
| Podsumowanie | |
|
Apeira syringaria: opiekuńcza, piękno |
|
|
Rusałka pawik: zagubiona, nadaktywna |
|
|
Limenitis bredowii: niechroniona, związki |
|
|
Mutacje u motyli po tsunami w Japonii, Fukushima 2011, które były narażone na promieniowanie: mniejsze skrzydła, uszkodzenia „oczek”. Larwy w tym obszarze były w okresie zimowego spoczynku w czasie katastrofy. |
|
| ************************************************************************** | |
| Bibliografia | |
|
Le Roux, Patricia, Motyle w homeopatii, 13 motyli i ich próby, esencje i przypadki, Narayana Verlag, 2009 |
|
|
Zdjęcia: |
|
|
Wikimedia Commons |
|
|
Kategoria: Przypadki |
|


